孙权劝学吕蒙的原因主要包括以下几点：
提升吕蒙的综合素质：
孙权认为吕蒙具备领导才能，但缺乏文化修养，通过学习可以提高他的修养和素质，使他成为更出色的将领。
适应即将担任的重要职务：
吕蒙即将担任重要职务，需要具备相应的知识和才能来更好地处理国事。
培养吕蒙的领导能力：
孙权希望吕蒙通过学习，能够更好地理解和把握事物的本质，有效地处理政府事务。
个人与国家的发展：
孙权认识到学习对于个人成长和国家发展的重要性，鼓励吕蒙学习，以提升个人能力和见识，为国家繁荣稳定贡献力量。
孙权的信任与重用：
孙权劝学吕蒙也是出于对他的信任和重用，通过劝其学习暗示将重用他，并以此收服吕蒙的心，让他更加忠诚地效力。
打破旧臣势力平衡：
孙权劝学吕蒙，一方面提拔自己的嫡系将领，另一方面向吕蒙表示信任，通过这种方式来打破旧臣的势力平衡。
以上几点综合反映了孙权劝学吕蒙的动机和目的，旨在通过提升吕蒙的知识和能力，为东吴的长远发展做出贡献