专业学位，也称为职业学位或职业型学位，是 针对社会特定职业领域的需要而设立的一种学位类型。它旨在培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才。
专业学位与相应的学术学位处于同一层次，但培养规格各有侧重。学术学位主要面向学科专业需求，培养在高校和科研机构从事教学和研究的专业人才，其目的重在学术创新，培养具有原创精神和能力的研究型人才。而专业学位主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力，培养具有较好职业道德、专业能力和素养的特定社会职业的专门人才，如工程师、医师、教师、律师等。
目前，我国已基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并存的专业学位教育体系。硕士层次专业学位有金融硕士等40种，博士层次专业学位有口腔医学等6种，学士层次专业学位有建筑学1种。此外，还有全日制专业学位和非全日制专业学位两种形式。
专业学位教育具有以下特点：
职业导向：
专业学位教育以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
能力培养：
专业学位教育的目标是培养具有扎实理论基础和较强实践能力的高层次应用型专门人才，能够运用专业领域已有的理论、知识和技术有效地从事专业工作，合理地解决专业问题。
双导师制：
部分专业学位项目实行双导师制，校内外导师共同指导学生的学习和研究工作，注重实践与反思，采取案例教学、任务驱动、小组合作学习等方式。
专业学位的设置和授予通常需要符合国家规定的标准和程序，如《专业学位设置审批暂行办法》等。
总的来说，专业学位是一种注重实际应用和职业能力的研究生教育学位，它为社会提供了大量具有专业素养和技能的高层次专门人才，满足了特定职业领域的需求。