民办大学三本的教师水平存在一定的差异，但整体来说，与二本大学相比并没有显著的差距。以下是一些关键点：
师资力量较弱：
民办三本大学的师资力量相对较弱，资源有限，这可能导致教师整体水平不如重本大学。然而，这并不意味着三本大学的教育质量就一定低于重本大学，因为教育质量还受到多种因素的影响，包括教师的教学水平、学生的学习态度等。
兼职和高退休教师：
有些三本院校会聘请一些高水平的兼职教授或返聘退休教授，这些教师通常具有较高的学术水平和丰富的教学经验。然而，这些教师数量较少，主要是为了支撑学校的门面。
教师背景多样：
三本大学的教师背景较为多样，有些教师可能拥有高学历和丰富的教学经验，而有些教师可能刚毕业或教学经验相对较少。因此，学生可能会遇到不同水平的教师。
个别优秀老师：
尽管整体水平一般，但也存在一些优秀的教师，他们可能在某个领域有深厚的造诣，能够提供高质量的教学。
考研和就业：
三本大学的学生考研率可能不高，但这更多与学生自身的学习态度和选择有关，而非教师水平。辅导员通常更希望学生就业，而不是考研。
建议
学生选择：学生在选择民办三本大学时，应了解学校的师资力量和教学资源，选择那些有高水平教师和丰富教学资源的学校。
自我提升：无论在哪类大学，学生都应积极学习，主动寻求资源和机会提升自己，以弥补学校资源的不足。
教师发展：三本大学应重视教师队伍建设，提供更多的培训和发展机会，吸引和留住高水平的教师。
总的来说，民办三本大学的教师水平存在一定的差异，但学生可以通过自己的努力和选择来弥补这些不足。