大学被评为一本学校通常基于以下几个方面的硬性指标和条件：
办学水平
国家级重点学科或省级重点学科：学校需要有国家级重点学科或8个以上（含）省级重点学科。
国家级科研平台：学校需要拥有国家重点实验室（工程技术研究中心）或6个以上（含）省部级重点实验室、工程技术研究中心、人文社科基地。
师资力量
教师结构：一类本科大学应该拥有一支师资力量雄厚、结构合理的教师队伍，包括具有较高学术造诣和教学经验的教授、副教授等职称的教师，并且拥有一定数量的博士研究生导师。
教学质量
教学资源：学校应具备一定的教学质量保障机制，能够提供高质量的本科教育，包括教学方法先进、课程设置科学、教学资源充足等。
科研能力
科研项目与成果：一类本科大学应具备一定的科学研究能力，包括承担国家级和地方级科研项目、发表高水平学术论文、取得科技成果等。
基础设施
教学设施：学校需要具备完善的基础设施，包括教学楼、实验室、图书馆、体育设施等，以支持教学和科研活动的开展。
社会认可度
社会声誉：学校的办学水平和社会认可度也是评估其是否为一类本科大学的重要因素之一。
招生批次
招生批次：虽然这种划分更多是基于招生录取环节，但一本大学通常在本科第一批次招生，而二本大学则在本科第二批次招生。
国家项目与工程
985工程、 211工程及 双一流大学：这些国家重点高校均被视为一本大学，因为它们在师资、科研、教学等综合实力上普遍较强。
综上所述，大学要被评为一本学校，需要在多个方面表现出色，包括学科设置、师资力量、教学质量、科研能力、基础设施、社会认可度以及招生批次等。这些条件共同决定了学校在教育领域的地位和综合实力。