关于高中老师去三本大学任教的情况，存在以下几种观点：
三本院校的工作优势
工作稳定：三本院校的教师职位通常具有事业编制，这意味着工作稳定，工资水平由国家财政发放，有稳定的保障。
工作环境轻松：相对于高中，高校教师的工作压力较小，没有强烈的绩效指标压力。
科研环境好：高校提供完备的实验仪器和良好的科研环境，有利于教师进行科学研究活动。
学历与资格要求
学历要求：虽然三本院校对教师的学历要求相对较低，但通常也需要具备研究生学历。
从业资格证：高校教师需要获得高校教师资格证，而高中教师则需要高中教师资格证。
工作挑战与适应
学生基础薄弱：三本院校的学生学习习惯和基础相对薄弱，教师在授课时需要考虑学生的接受程度。
教学方法调整：由于三本院校的定位不同，教师需要更加注重实际应用能力的培养，而不是高深的理论知识。
职业发展
经验积累：在三本院校积累几年教学经验后，教师可以考虑跳槽到更好的学校，从而获得更好的工作条件。
建议
评估自身条件：高中老师若有意向去三本大学任教，首先要评估自己的学历、教学经验和科研能力是否满足三本院校的要求。
了解学校需求：不同三本院校对教师的具体要求可能有所不同，建议提前了解目标学校的招聘信息，以便更好地准备和应聘。
提升自身能力：在教学和科研方面持续努力，提升自己的专业水平和教学能力，以适应高校的教学需求。
综上所述，高中老师去三本大学任教既有其优势，也存在一些挑战。如果能够充分发挥自己的优势，积极应对挑战，这无疑是一个值得考虑的职业选择。