民办大学教师的工作经历可以总结如下：
早期民办教师经历
工作时间：1978年8月参加民师工作，开始了早期的民办教师生涯。
工作环境：学校作息时间围绕家长吃饭时间而定，学生早晨到校上朝读，中午放学吃午饭，老师在学校吃午饭，米菜自带。学校还种菜地供老师食用。
工作条件：学生上下学需要自己走，路况极差，有的学生需要走六七里的路程。
社会支持：大队非常支持学校工作，提供人力和物力的支援，学校也会安排高年级学生到生产队支农。
师生关系：家长和学生都非常尊重老师，老师对学生负责，备课、上课、批改作业等都很认真。
现代民办大学教师经历
工作背景：2019年研究生毕业后，直接进入民办大学任教，教龄一年半。
工作待遇：初始工资较低，只有1300元，转正后工资约为2600元，扣除五险一金后实际到手更少。学期末学院发放500元奖金，用于请学生吃饭。
工作挑战：待遇问题、工作强度大、考核压力重。需要陈述较长的工作时间，通常很早到学校，晚上才能离开，工作时间长达12~15个小时。
职业发展：虽然工资不高，但在私立院校工作有较丰富的培训、晋升机会和多样化的工作氛围。
具体案例
于老师：1978年参加工作，担任高年级语文老师，工作兢兢业业，取得大专文凭，但因疾病不幸去世。
李老师：教龄三十年，工作积极热情，不幸因突发性脑出血去世。
张老师：在上海的民办大学工作了近5年，拥有中级职称，基本收入在7000元左右，年终奖金和其他补贴补助后，一年收入可达10万左右。
建议
待遇问题：建议新入职的民办大学教师提前了解并确认工资待遇，以便做好生活和工作规划。
工作强度：民办大学教师工作强度较大，建议合理安排工作和休息时间，保持良好的身心健康。
职业发展：虽然初始待遇不高，但民办大学提供的培训和发展机会较多，建议教师充分利用这些资源，提升自己的教学能力和职业素养。