民办大学校内职称的评定通常遵循国家相关政策和学校具体规定。以下是民办大学教师评定职称的一些常见要求和流程：
基本条件
学历资历：根据教师学历和从事专业技术工作的年限，评定不同级别的职称。
教师资格证：教师需要持有相应的高校教师资格证。
继续教育学分：申报不同级别职称有相应的学分要求。
教学能力与业绩
工作量：教师需要完成规定的教学课时数，且教学质量考核合格。
教学成果：如获得教学优秀奖、指导学生竞赛获奖、参与教学改革项目等。
科研能力与业绩
论文著作：在CN刊物上发表一定数量的教研或学术论文。
科研项目：主持或参与科研项目，或承担校级科研课题等。
专利成果：作为发明人获得国家发明专利或实用新型专利授权等。
师德师风
教师需要遵守职业道德规范，无违反师德师风的行为。
其他要求
班主任经历：申报高级教师的人员一般需要有五年班主任经历。
薄弱或农村学校任教经历：部分地区对申报高级教师职称有到薄弱或农村学校任教1年的要求。
职称评审流程
1. 教师提交个人申请和相关材料。
2. 学校组织职称评审，专家对教师的学术水平和教学成果进行综合评价。
3. 评审通过后，教师即可获得相应职称。
职称认可度
民办大学的职称在法律上与公办大学教师的职称具有同等效力，对个人职业发展有积极作用。
注意事项
民办高校教师评职称的要求一般较低，竞争也较小。
民办高校教师职称评审的时间相对较快。
民办高校教师职称的认证单位可能因省份不同而有所差异。
结论
民办大学教师可以通过评定获得相应的职称，这些职称在法律上具有同等效力，并且对教师个人的职业发展有积极作用。评定过程中，教师需要满足一定的学历和资历要求，提交相应的教学和科研成果，并通过学校组织的职称评审。