网络对大学生带来的利与弊可以从多个方面进行总结：
网络对大学生的利
信息获取：
网络为大学生提供了海量的学习资源，包括学术论文、参考书籍、在线课程等，极大地提高了学习效率。
学习工具：
网络上有许多学习工具和应用程序，如在线笔记、云存储和协作平台，帮助学生更有效地组织学习资料和进行小组项目。
沟通成本：
通过社交媒体、电子邮件和即时通讯工具，大学生可以随时与同学和老师进行交流，降低了沟通成本。
社交网络：
大学生能够更容易地建立和维护人际关系，扩大社交圈子，提高社交能力。
娱乐方式：
网络提供了丰富的娱乐选择，如电影、音乐、游戏等，能够帮助学生缓解学习压力，放松身心。
创新意识：
网络有助于激活大学生的创新意识，便于产生协同学习的观念，开阔视野。
政治素养：
通过红色网站加强自身政治素养，通过网上师生交流完善人生观、价值观。
网络对大学生的弊
网络成瘾：
过度沉迷于网络可能导致无法集中精力完成学习任务，影响学业成绩和未来发展。
信息污染：
网络信息的繁杂容易分散大学生的学习注意力，导致信息过载。
人际淡化：
虽然网络增强了社交便利性，但长时间沉迷于网络可能导致现实交往能力下降，出现孤独、焦虑等心理问题。
价值观冲击：
互联网对大学生人生观、价值观产生了很大的冲击，易受到网上内容所隐含的意识形态的影响。
身心健康：
长时间沉迷于网络社交和娱乐会影响大学生的身心健康，可能出现心理幸福感的丧失。
建议
提高自制力：
大学生应提高自制力，合理使用网络，避免沉迷于网络。
培养独立思考能力：
应减少对网络搜索答案的依赖，培养独立思考和解决问题的能力。
加强网络素养教育：
学校和社会应加强对大学生的网络素养教育，提高其信息筛选和鉴别能力。
创建健康的网络环境：
加强对学生和网络信息的管理，创建健康、积极的网络环境。
综上所述，网络对大学生既带来了便利和机遇，也带来了挑战和风险。大学生应充分利用网络的积极面，同时警惕其消极影响，以实现个人的全面发展。