在中国，民办大学的发展呈现出不同的故事和模式。以下是一些具体的案例：
希教国际的债务出售
希教国际，作为全国第二大民办高等教育集团，因债务问题出售了邢台职业学院以缓解财务压力。该集团在2024财年毛利和净利均出现大幅下降，现金及银行结余总额也无法覆盖贷款累计余额，最终选择通过出售资产来维持运营。
高昂学费与劣质教育
民办高校普遍存在收取高昂学费但提供劣质教育的问题。有报道指出，部分民办大学的教师资质不合格，教学方式单一，甚至存在虚假宣传师资的情况。这些因素导致学生和家长对民办大学的信任度降低。
三江学院的公益性质
三江学院是一所特殊的民办院校，其在“没有老板、没有投资主体”的情况下，探索出“公益性质+民营机制”的发展模式。该学院依靠自身积累逐渐壮大，强调教育质量，并在多个竞赛中取得优异成绩，毕业生就业率超过97%。
陈坚的民办大学创业
陈坚在离休后，对教育投入极大热情，创办了多所民办学校和中专，并最终创办了吉林工学院人文信息学院（现长春工业大学人文信息学院）。该学院在没有国家资金和企业投资的情况下，依靠智慧和努力，实现了从无到有，从弱到强的发展。
生源不足与裁员
由于生源不足，一些民办高校不得不选择裁员。例如，南京应天职业技术学院在7月份关闭，并且开始约谈赔偿事宜。此外，还有网友透露，自己所在的某所民办本科高校在裁减大部分员工后，继续裁员并准备进行赔偿。
胡大白的自学考试辅导班
胡大白因工伤致残后，决定创办一所自学考试辅导班，最终将其发展成为一所拥有数万名学生的大学。她的故事被称为“一壶开水烫出一个学校”。
杨波的民办大学创业
杨波在求学过程中积累资金，并全部捐献给革命老区的失学儿童。他用自己的积蓄筹建了北京圆明园学院（现北京新圆明职业学院），并得到了季羡林等教授的支持。
这些故事反映了民办大学在中国教育市场中的多样性和挑战。一些民办大学通过创新模式和严格管理实现了稳定发展，而另一些则因财务压力和教学质量问题而面临困境。总体来看，民办大学的发展需要更多的关注和支持，以确保其教育质量和可持续发展。