要成为双一流211高校，学校需要满足一系列评选标准和要求，并遵循以下步骤和条件：
基础条件
学校应具备一定的规模和办学历史，在教学、科研、师资力量等方面有一定的基础。
拥有本科及以上学位授权以及一定规模的硕士和博士研究生培养条件。
教学水平
具备优质的教学资源和一流的教育教学水平。
教师队伍的素质和水平高，课程设置与改革有效，教育教学质量保障体系完善。
科学研究
具备一定的科研实力和成果，包括科研项目数量和经费投入、科研人员的数量和水平、科研成果的转化等。
学科建设
在一定范围内拥有优势学科，具备明确的学科发展目标和规划。
提升学科在国内乃至国际上的影响力和竞争力。
国际化
具备一定的国际化发展水平和合作基础。
包括国际交流与合作的项目和规模、国际化课程和师资培养、国际学生的招收与管理等。
社会影响力
在地方和社会中具备一定的声誉和影响力。
包括在地方经济和社会发展中的贡献、校友企业的数量和影响力、社会服务和社区建设等。
评选流程
通过竞争优选、专家评选、政府比选、动态筛选等程序产生。
组建“双一流”建设专家委员会，具体承担遴选认定和审核建设方案的有关工作。
依托专家委员会，以学科为基础，确定遴选认定标准，产生拟建设高校名单及学科。
确定拟建设高校的建设方案，并由三部委根据专家委员会意见，研究确定一流大学、一流学科建设高校及建设学科，报国务院批准。
建议
全面提升办学水平：学校需要在教学、科研、学科建设、国际化等方面进行全面提升。
持续进行改革探索：不断进行教育教学改革，优化资源配置，提高教育质量。
加强师资队伍建设：引进高水平的学术团队和人才，提升教师的教学水平和科研能力。
打造一流的科研平台：加大对科研设施和平台的建设投入，提高科研项目的申报和管理水平。
加强国际交流与合作：积极参与国际学术交流活动，扩大与国际知名大学和研究机构的合作。
注重人才培养：注重培养学生的创新能力和实践能力，提供良好的教育环境和设施。
通过以上步骤和措施，学校可以全面提升自身的办学水平和综合实力，从而增加成为双一流211高校的机会。