专业与课程是高等教育中密切相关的两个概念。它们之间的关系可以理解为：
专业：是指高等教育中培养学生特定领域的教育单位，通常对应于一级学科或二级学科，拥有独立的教学计划，以实现专业的培养目标。
课程：是专业中的具体教学单元，包括理论教学和实践教学，旨在传授知识和技能。
专业与课程的关系模式主要有两种：
专业规定课程模式：
课程依附于专业，专业是课程的组织单位。
课程组合专业模式：
专业是若干课程的组合，课程是组成专业的基本单元。
每个专业都有其特定的课程设置，例如测绘工程专业会包含高等数学、物理学、工程测量等课程。课程设置需与专业培养目标相协调，确保学生既能获得必要的知识，又不至于负担过重。
课程建设是专业建设的重要组成部分，包括制定课程建设规划、组织课程团队、进行课程质量评价与优化等。课程可以是纯理论、理论+实践或纯实践类型，高职院校尤其强调实践教学。
专业与课程的关系密切，相互影响。专业决定了课程设置的方向和重点，而课程则是实现专业培养目标的手段。它们共同构成了高等教育体系中的核心要素