近年来，确实有一些原本的二本院校升级为一本大学，这一现象在多个省市都有发生。以下是一些具体的例子和背景信息：
政策推动与高校政绩
政策扶持：一些二本院校之所以能够升级为一本大学，往往是因为得到了当地政府的政策扶持和国家政策的支持。这些政策的目的主要是提高学校的知名度和吸引力，以吸引更多优秀人才报考，从而为当地建设做出贡献。
高校政绩：高校领导具有行政级别，二本院校升级为一本大学后，学校的排名、知名度和影响力都会随之提升，这有助于学校争取更多的资源，满足高校领导的“政绩”需求。
实力提升与招生变化
综合实力提升：虽然有些二本院校在升级为一本大学后，其综合实力和办学质量确实得到了显著提升，但也有不少院校是因为政策扶持而非实力提升而获得这一资格。
招生批次变化：一些二本院校在升级为一本大学后，开始在本省或多个省市进行一本批次的招生，这无疑提高了这些院校的吸引力和学生的报考热情。
学生与毕业生的影响
学生福利：对于学生而言，二本院校升级为一本大学无疑是一个好消息，因为这意味着他们可以以较低的分数进入一所更具知名度和影响力的大学。
学历含金量：然而，随着越来越多的高校升级为一本大学，一本学历的含金量可能会受到一定程度的稀释。用人单位在招聘时可能更加注重学校的实际实力，而不仅仅是学历层次。
具体案例
合肥学院：合肥学院在2018年开始进入本省的第一次批次招生，成为了一所一本大学。
信阳师范学院：信阳师范学院在河南已经取得了“一本招生”的资格，预计2022年学院招生分数线将全线提升。
湖南财政经济学院：学校在湖南本省已经升为“一本招生”。
南宁师范大学：学校从2018年开始逐步开放了一本类招生，并已经实现了从二本到一本的升级。
大连大学：大连大学在今年成功升级为一本大学，尽管分数变化不大。
合肥大学：合肥学院升级为合肥大学后，也成功成为一本类院校。
长沙学院：长沙学院直接成为一本类院校。
兰州交大：兰州交大因为毕业后高就业率而升级为一本大学。
总的来说，二本院校升级为一本大学是一个复杂的现象，涉及多方面的因素。对于学生而言，这既是机遇也是挑战，需要更加努力地学习和提升自己，以适应新的教育环境和社会需求。