大学的上课方式通常包括以下几种：
讲座（Lecture）：
这是最常见的上课形式，教授或讲师在课堂上讲解课程内容，学生听讲并做笔记。讲座通常在大教室进行，有时也有助教进行辅导。
研讨课（Seminar）：
研讨课人数较少，学生与教授或讲师进行深入讨论和交流。学生需要提前阅读相关材料，准备发言内容。这种形式有助于培养学生的批判性思维和沟通能力。
实验课（Lab）：
实验课是实践性较强的课程，学生需要在实验室进行实际操作，学习实验原理和技能。教授或助教会进行指导，确保学生安全有效地完成实验任务。
实践课（Practicum）：
实践课让学生将所学知识应用于实际场景，如实习、志愿服务等。教授或导师会根据学生的实践表现进行评价。
小组讨论（Group Discussion）：
学生分为小组，针对某一主题进行讨论。这种形式有助于培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
翻转课堂（Flipped Classroom）：
学生在课前通过观看视频、阅读教材等方式自学课程内容，课堂上则是与教授或同学进行讨论和答疑。这种形式鼓励学生主动学习，提高课堂互动性。
在线课程（online Course）：
随着互联网的发展，越来越多的大学提供在线课程。学生可以通过网络平台观看视频讲座、参与讨论、提交作业等。这种形式具有较高的灵活性，适合远程学习。
具体到某所大学，如北京科技大学，学生可以通过网络进行远程学习，免去了来回奔波的辛苦，并且可以反复查看视频加深学习。而南方科技大学则以个性化、精英化、国际化为特色，实行学分制、导师制、书院制为基础的教育体系，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择课程，修满一定学分后可以毕业。
建议学生根据自己的学习方式和需求，选择合适的上课形式，并且积极参与课堂讨论和完成作业，以充分利用大学的学习资源。