大学教师评议通常是对教师在教学、科研、社会服务等方面的全面评价。以下是一些评议要点和示例：
教学质量
课堂管理：教师应组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，保持课堂秩序。
教学方法：教师应采用生动活泼的教学方法，激发学生的学习兴趣，并通过讨论式教学点燃学生智慧的火花。
课后辅导：教师应做好课后辅导工作，以提高学生的学习成绩和兴趣。
师生互动：教师应鼓励学生踊跃发言，课堂气氛应活跃，师生互动良好。
专业素养
持续学习：教师应不断学习专业书刊，提高自己的专业素养和教学能力。
教学创新：教师应勇于创新，不断尝试新的教学方法，以适应时代的发展。
科研与社会服务
科研投入：教师应积极参与科研活动，提升科研水平，并将科研成果应用于教学中。
社会服务：教师应参与社会服务，将所学知识应用于实际问题解决中。
其他方面
班级管理：作为班主任，教师应规范化管理，加强班风建设，促进良好班风和学风的形成。
学生评价：教师应关注学生的反馈，及时调整教学方法，以满足学生的需求。
评议结果应用
激励机制：评议结果是对教师工作的认可和肯定，可以激励教师持续创新和提高教学水平。
改进方向：通过评议，教师可以发现自己的不足，制定改进计划，促进个人发展。
示例评议
教师A：该老师积极参与政治学习，认真领会践行上级精神，专业素养高，教学方法得当，深受学生喜爱。
教师B：该老师工作踏实，对待教学认真负责，课堂效率高，学生反馈良好。
结语
大学教师评议是提升教育质量和教师专业发展的重要环节。教师应以此为契机，不断反思和改进自己的教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求，促进自身的专业成长