大学形象可以从多个方面进行体现，以下是一些主要的方面：
智力方面
学习能力强，自律性高，有上进心和不服输的精神，追求学业和事业上的成功。
独立思考能力，有自己独特的见解，不盲从他人。
注重阅读，追求阅读品味的提升。
非智力方面
多元化的性格，包括乐观、同情心、正直诚实等良好性格，以及个人主义、冷漠等不良性格。
表现出自觉、独立、主动、自制、果断、坚强等良好性格特征，也可能有盲目、依赖、被动等不良特征。
强烈的自我管理和自我调节能力，能够自我发展。
良好的人际交往能力，包括沟通能力和合作精神。
价值观和态度
具有较高的政治意识，关注国家大事，表现出强烈的爱国意识。
积极向上的人生价值追求，具有高道德素质和社会责任感。
逐渐接受西方思想观念，但仍受中国传统思想影响。
外在表现
青春活力，具有清新的容颜和自然的发型，着装朴素整洁。
专注的神情和阳光的笑容，展现出对知识和未来的憧憬。
展现出智慧和灵活的思维，对问题有独到的见解。
高校形象的整体体现
教学：高水平的师资队伍是提高教学质量、科研水平的前提。
科研：科研水平也是高校形象的重要体现。
管理：高效的管理体系能够提升学校的整体形象。
师生员工：师生员工的思想、道德、学识、素养及行为方式也是高校形象的重要组成部分。
媒介形象
大学形象从广义角度讲包括原始形象和媒介形象。原始形象是大学在践行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新职能过程中所呈现出来的形象。媒介形象是大学在媒介传播中所呈现出来的形象，包括传统媒体和新媒体。
形象建构
高校形象建构是指高校在发展的不同阶段想要在自身所处的情势的基础上，根据自身特定需要通过内、外两个部分的宣传而营造出的一种综合的状态。高校形象建构过程具有动态性、双向性、综合性三个特点。
综上所述，大学形象是一个多维度的概念，既包括内在的智力、非智力、价值观和态度，也包括外在的表现和媒介形象。高校形象的建设需要从多个方面入手，通过提升教学质量、科研水平、管理水平以及师生员工的整体素质，来塑造一个积极、健康、向上的大学形象。