二本大学教师考博士的难度可以从以下几个方面进行分析：
学术要求
考博对个人学术要求较高，需要考察专业方面的科研项目、业内导师推荐情况、论文数量和质量等。
这些要求与考研相比，更侧重于专业能力和研究经验，因此对于已经在高校任职的硕士人才来说，可能会感到较大的压力。
竞争情况
虽然考博的人数相对较少，但竞争依然激烈。许多学校对申请者的背景有明确的要求，如需要发表一定数量的论文或获得一定的科研成果。
对于已经在二本大学任教的教师来说，需要面对来自更优秀博士毕业生的竞争，这可能会增加考博的难度。
时间和精力
考博和读博都是一个费时间费精力且需要很强毅力的过程。对于已经有工作的人来说，需要挤出时间进行科研，同时还要应对工作和学习的双重压力。
此外，辞职去读全日制博士需要很大的勇气和决心，并不是每个人都能够轻易做到。
学校政策
越来越多的学校对高校专业课教师的学历要求越来越高，要求教师在几年之内发表一定数量的论文或评上一定级别的职称。
这些政策使得二本大学教师在考博时面临更大的挑战，因为他们需要在完成日常教学工作的同时，还要进行科研工作，以提升自己的学术水平。
建议
提前准备：如果有考博的打算，应尽早开始准备，包括阅读相关文献、积累研究经验、发表论文等。
选择合适的学校：根据自己的学术背景和职业规划，选择合适的学校和导师，提高考博的成功率。
保持积极心态：考博过程可能会遇到很多困难和挫折，保持积极的心态，坚持不懈地努力是成功的关键。
综上所述，二本大学教师考博士的难度相对较大，但通过提前准备、选择合适的学校和保持积极心态，仍然有很大的机会实现自己的目标。