关于世界大学排名的水分问题，存在一些争议和不同的观点：
商业化排名：
许多排名系统被批评为商业化，意味着可以通过支付费用来提高排名。
排名方差：
方差是衡量排名稳定性的一个指标，方差越小，排名越稳定，争议性越小。例如，斯坦福大学的排名方差为0.957，小于1，说明其排名在四大排名榜中较为稳定。
排名争议：
一些观点认为QS排名存在水分，与其他三大主流排名榜相比，争议性较大。哥伦比亚大学在QS排名中的表现与其在其他排名中的表现存在差异，这可能反映了排名的水分问题。
排名因素：
排名因素包括师生比、毕业率、教育投入等，其中毕业率权重较大，占排名因素的35%。一些学校可能会为了提高排名而采取一些措施，有时这些措施可能会对师生造成压力。
数据真实性：
一些学校可能在师生比、教师学位水平等数据上存在不真实之处，影响了排名的准确性。
排名差异：
不同排名系统对同一所大学可能有不同的评价，导致排名结果存在差异。例如，UC Berkeley（UCB）在不同排名系统中的排名差异较大，这可能反映了排名系统之间的差异和水分问题。
专业排名：
一些家长和学生认为，对于世界顶尖学校而言，专业排名比总体排名更重要。一些学校可能在专业排名方面表现不错，但在总体排名上存在争议。
综合以上信息，可以认为世界大学排名存在一定的水分，但不同的排名系统有不同的评价标准和权重，因此排名结果也会有所不同。在选择学校时，建议综合考虑多个排名系统的结果，并结合自己的需求和兴趣进行选择。