民办大学的课程走向主要受到以下几个方面的影响：
社会需求与实用主义
随着社会的不断发展和功利主义与实用主义的价值追求，民办大学的课程价值目标需要适应这种变化，同时保持高等教育的人文主义功能。
课程内容与结构的多样化
民办高校的课程内容应该多样化，结构上具有弹性，内容上具有包容性，以适应高等教育大众化过程中多样化的特征和多种需求。
文化性与通识教育
课程体系中要融入文化性的内容，这种内容实际上与通识性的内容在某种意义上是相同的，有助于提升学生的综合素养。
自身发展特色
民办高校应根据自身现状和未来发展特色，积极探讨未来课程教学的发展趋势，不断探索与自身发展相结合的教学新思路。
人才培养模式改革
民办高校课程改革是人才培养模式改革的核心，课程设计应以学情为基础，以社情为依据，以教师为核心，从而实现民办高校的课程改革。
综上所述，民办大学的课程走向将更加注重实用性和多样性，强调文化性和通识教育，同时结合学校的自身发展特色，以培养适应社会需求的高素质人才为目标。