大学一本和二本合并是指将原来的本科第一批次和本科第二批次合并为 “本科批次”。具体来说，就是将原第一批本科和第二批本科两个招生录取批次合并为一个本科批次，这样，普通高校招生录取就分为提前录取、本科录取和专科录取三个批次。
合并的原因
院校之间的合并 ：有些一本学校和一个二本学校合并后，由于二本学校的原专业在师资、设备软硬件方面有差距，所以将合并进来的二本学校放在二本招生，而本校继续在一本招生，导致合并后的学校既有一本也有二本。响应国家或省里号召：
有些大学为了响应国家或省里的号召，会新设立一些冷门专业或只对本省招生的专业，这些专业的师资力量较弱，就业情况一般，因此只能在二本招生。
分校区的情况：
一些好的大学的分校区由于软硬件不如主校区，就业也会受到影响，所以有些分校区只能是二本或三本招生。
合并的利弊
优势
增加考生选择：
一本与二本合并后，本科就只有一个批次，达到本科分数线的考生选择的院校数量会大大增加，考生志愿填报的难度会加大。
推动教育公平：合并后，所有本科高校将站在同一平台上进行招生，有助于打破高校之间的等级壁垒，促进高等教育资源的均衡分配，实现教育公平。
劣势
志愿填报难度增加：合并后，考生可选择的院校数量增加，但志愿填报的难度也随之加大，需要考生更加谨慎地选择学校和专业。
分数线变化：虽然表面上没有了二本和三本分数线，但实际上仍存在一个暗线，超过二本线90分以上才有可能被公办二本院校录取，否则只能录取到民办本科院校。
实施情况
目前，越来越多的省市在高考填报志愿和录取时，将二本和三本合并招生，即将原来三本招生的学校和二本招生的学校统一放到二本招生，这样可以降低社会对三本民办大学、独立学院的偏见。
结论
一本和二本合并是高考改革的一个重要方向，有助于推动教育资源的优化配置，实现教育公平。虽然合并后存在一些挑战，如志愿填报难度的增加和分数线的变化，但总体上看，这一改革有利于提高教育质量和考生的选择机会。