民办大学生的能力培养涉及多个方面，以下是一些关键的能力及其培养方法：
创新创业能力
校园文化：通过校园文化的建设和发展来培养大学生的创新创业能力，提高教师队伍的创新意识和创新能力。
教学方法：教师应善于寻找和吸收最新的科学知识和教育成果，并将其应用于教学实践中，发现创新性并行之有效的教学手段和方法。
实践活动：加强实践能力的培养，确立以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育观，大力加强师资队伍建设。
实践能力
图书馆资源：利用图书馆的电子书籍、在线数据库等资源，为学生提供丰富的学习材料和研究工具。
讲座与活动：学校举办的各类讲座、活动及竞赛，有助于拓宽视野、积累经验，培养团队合作能力和社会交往技巧。
教师互动：鼓励教师更多地投入到教学和指导学生之中，与学生建立良好的互动关系。
职业能力
基本职业能力：加强大学生基本职业能力的培养，改进大学课堂教学方法，动员学生积极参加社会实践。
特殊职业能力：针对不同类型职业所要求的特殊能力，进行有针对性的培养。
职业素养：包括理解与交流能力、科学思维能力、管理能力、应用分析能力和动手能力。
学业胜任力
知识技能获取能力：提高学生在知识获取方面的能力，通过文献互助平台等途径获取学术资源。
自我改变能力：培养学生的自我改变能力，使他们能够适应不断变化的环境和挑战。
思维特质：提升学生的思维特质，如批判性思维、创造性思维等，以应对未来的学习和工作需求。
学习动机：激发学生的学习动机，使他们保持持续的学习热情和动力。
创业能力
创新创业教育：加强创新创业教育活动，提高学生的创业意识和创业能力。
市场适应能力：提高学生的市场竞争适应能力和社会适应能力，使他们能够在激烈的就业市场中脱颖而出。
创业平台建设：学校应提高创业教育的质量和平台建设，为学生提供更多的创业实践机会。
综上所述，民办大学生能力的培养需要从多个方面入手，包括校园文化、教学方法、实践活动、职业能力、学业胜任力和创业能力等。通过这些措施，可以有效提升民办大学生的综合素质和市场竞争力。