民办大学当教师的悲哀主要体现在以下几个方面：
待遇问题：
民办高校教师的待遇普遍较低，五险一金按最低基数购买，甚至有的学校连公积金都没有。节假日福利少，且随着生育率下降和生源减少，教师们的压力进一步增加。
工作压力大：
民办高校教师不仅要承担繁重的教学任务，还要应对各种会议、比赛和行政工作。此外，招生任务也是压在教师身上的一大重担，完不成招生指标可能会面临罚款。
管理混乱：
民办高校的管理制度往往朝令夕改，教师需要适应各种临时通知和变化。由于人员流动性大，管理制度混乱，导致重复性工作多，教师们常常感到身心俱疲。
职业发展受限：
民办高校教师由于没有编制，工作不稳定，流动性大。科研环境差，难以发表高质量论文，影响了教师的职业发展和晋升机会。
工作环境差：
一些民办高校的教学设备落后，工作环境不如公立高校。教师们需要面对各种人际关系问题，甚至可能会遇到不公正的待遇和压力。
学生管理困难：
民办高校的学生质量参差不齐，管理起来困难重重。一些学生缺乏自律，教师在教书育人过程中感到有心无力，工作压力巨大。
综上所述，民办大学当教师面临着待遇低、工作压力大、管理混乱、职业发展受限、工作环境差和学生管理困难等多重问题，这些因素共同导致了民办高校教师的悲哀处境。建议有意从事教育行业的教师在选择工作时，要充分考虑这些因素，谨慎选择。