民办大学跨地市办学是指民办高校在多个城市设立分支机构或校区，以扩展教育资源和提高教育质量。这种模式有以下几种形式：
设立分支教学机构：
公有民办二级学院在不同地点设立分支教学机构，学生可以在这些机构进行教学和学习，使用相同的教学大纲和基础课程。
建设新校区：
有经济实力的民办本科高校在各地建设新校区，例如广东理工学院在惠州市博罗县龙华镇建设新校区。
超越地域限制：
异地办学模式使得公有民办二级学院可以延伸至省内外多个城市，给予学生更多的选择。
招生和学习：
异地办学模式有助于学校在招生、培养和学习等方面做出巨大贡献，可以招收优质学生，充分利用每个分校的优势。
改善软硬件实力：
通过建设新校区，民办高校可以改善软硬件设施，提升教育质量。
建议
合理规划：民办高校在跨地市办学时，应合理规划校区的布局和功能，确保教育资源的高效利用。
质量控制：异地办学需要保持教学质量，确保各地分支机构的教育质量与主校一致。
管理机制：建立严格的管理体系，确保学生和教师之间的行为受到有效控制，提高教育质量和效率。
招生策略：利用异地办学的优势，制定灵活的招生策略，吸引更多优质学生。
通过这些措施，民办大学跨地市办学可以有效提升教育质量，扩大影响力，为学生提供更多的学习和发展机会。