关于三本大学生的情况，可以从多个角度进行分析：
学习环境和资源
三本大学通常教育资源相对较少，学习氛围可能不如一本和二本院校。学生可能面临课程较少、活动安排少、讲座参与度低等问题。
由于学校社会认可度不高，学生可能缺乏足够的动力和机会去实习和积累实践经验。
就业竞争力
三本大学生在就业市场上往往处于不利地位，企业更倾向于招聘一本或二本的学生。这使得三本学生在求职过程中面临较大压力，薪资待遇和发展空间也可能受到限制。
部分企业甚至不会给三本学生面试机会，使得他们在就业竞争中处于更加边缘化的位置。
个人素质和努力程度
虽然三本大学的学习环境和资源可能不如其他高校，但这并不意味着三本学生就一定素质差或能力差。学生的个人素质和努力程度对其未来发展至关重要。
有很多三本学生通过自己的努力，在学业和实习方面取得了不错的成绩，最终找到了满意的工作。
社会认知和心态
社会上对三本大学存在一定的偏见，这可能影响三本学生的自信心和职业发展。然而，随着教育改革的深入，三本院校也在努力提高教育质量，学生可以通过考研等方式提升自己的竞争力。
建议
自我提升：三本学生应充分利用大学资源，努力学习专业知识，积极参加实习和实践活动，提升自己的综合素质。
明确目标：尽早确定职业目标，制定实际可行的计划，并为之努力。
拓展视野：多参加行业讲座、招聘会等活动，了解市场需求和行业动态，拓宽自己的视野。
保持积极心态：面对就业压力和社会偏见，保持积极乐观的心态，相信自己能够通过努力改变未来。
总的来说，三本大学生并不一定“很差”，关键在于个人如何利用资源和机会，努力提升自己的能力。