关于程序员选择成为民办大学老师的情况，可以从以下几个方面进行分析：
职业转变与生活质量
有程序员在经历六年的职业生涯后，选择成为民办大专老师，尽管月收入7000元，但他们认为这种转变不仅是对职业的重新定义，更是对生活质量的追求。
待遇与工作强度
程序员在民办高校任教的待遇相对较低，例如南方程序员年收入18-20万元，而北方民办高校老师的年收入为8-10万元。
与互联网行业的高强度、高压力的工作环境相比，民办高校的工作环境可能更为稳定，但也存在一定的竞争压力和晋升要求。
学历要求与职业发展
大学老师通常要求具备博士或海归学历，硕士学历的求职者相对较少。
程序员若想进入大学任教，除了学历外，还需要具备一定的教学能力和科研成果。
工作环境与压力
高校教师的工作环境相对较为安逸，但也可能导致缺乏竞争力和职业发展动力。
培训机构成为程序员转行的另一种选择，待遇和工作压力相对适中。
建议
综合考虑个人兴趣与职业规划：程序员在选择成为民办大学老师时，应充分考虑自己的兴趣和长期职业规划，评估自己是否适合这一职业道路。
重视工作与生活的平衡：尽管民办大学老师的收入可能不如互联网公司高，但稳定的工作环境和较低的工作强度可能更适合追求生活质量的年轻人。
提升自身能力：无论选择何种职业路径，都需要不断提升自己的专业技能和教育教学能力，以适应不同岗位的需求。
通过以上分析，程序员选择成为民办大学老师是一个需要综合考虑多方面因素的决定。希望这些信息能对你有所帮助。