民办大学老师的优缺点如下：
优点
工资待遇：
虽然整体平均水平比不上公办大专和普通本科院校，但通常可以达到几k左右的薪资水平，对于追求相对稳定收入的人来说，这样的收入能够满足基本的生活需求。
假期时间长：
民办高校拥有寒暑假和法定假期，教师们可以充分放松身心，去追寻自己的兴趣爱好，陪伴家人，或者进行自我提升。
工作时间自由：
民办高校教师的工作时间相对自由，课节较少，不会有太多加班情况，使得他们能够拥有较多的个人休息时间，更好地平衡工作与生活。
职业晋升机会：
民办大学在薪酬待遇、职称晋升等方面有一定的优势，为教师提供了职业发展的机会。
丰富的教学经验：
随着民办大学规模的不断扩大，教师队伍的需求也在持续增长，为教师提供了积累教学经验的机会。
创新的教学环境：
民办大学往往拥有更灵活的教学方法和课程设置，为教师提供了更多发挥创造力的空间。
师生比例较小：
民办大学师生比例相对较小，教师可以更加关注每位学生的需求，有助于建立良好的师生关系。
注重社会服务：
民办大学注重社会服务，教师有机会参与更多的社会实践活动，提升自身的综合能力。
国际交流机会：
民办大学通常更注重国际交流，教师有机会接触到不同的文化背景，拓宽视野。
能力本位：
民办大学老师更注重教师的能力和实际表现，有能力且愿意打拼的老师可以在私立学校大展宏图。
缺点
待遇较低：
与公办院校尤其是那些享有盛誉的211高校相比，民办大专教师的工资存在着较大的差距，这可能会让一些对经济收入有较高期望的教师感到失落。
管理方面落后：
在民办大专院校中，可能会存在一些管理不规范、决策不科学的情况，这不仅会影响教学工作的顺利开展，也会降低教师们对学校的认同感和归属感。
学生素质和学习氛围较差：
学生的素质可能不是特别高，在课堂上，不认真听讲的现象较为普遍，整个学习氛围不佳，缺乏积极向上的学习动力和竞争意识。
加班和杂事较多：
民办高校教师除了教学任务外，还要兼顾行政工作，如招生、开会、比赛等，且可能面临频繁的加班和临时通知。
发展有限：
受办学定位和经费限制，民办高校整体上以教学为主，不太注重科研，因此科研力量较薄弱，教师想发论文也更难。
工作环境不稳定：
部分民办高校由于生源问题，教师的工作稳定性较差，可能会面临被辞退的风险。
人际关系复杂：
民办高校教师可能会遇到朝令夕改的制度和各种人际关系问题，这些都会影响教师的工作积极性和职业满意度。
建议
追求稳定收入：如果追求稳定且对物质生活要求不高，民办高校教师岗位是一个不错的选择。
注重职业发展：如果希望有更好的职业发展和科研机会，公办高校或科研实力较强的民办高校可能更适合。
平衡工作与生活：民办高校教师岗位的工作时间相对自由，适合需要更多个人时间的人。
选择合适的民办高校：选择办学时间较长、依托大城市或名牌大学的民办高校，可能会有更好的工作环境和学生素质。