听老师讲高考报志愿 有一定的用处，但作用可能有限，具体如下：
获取基本信息：
通过听讲座，家长和学生可以了解高考填报志愿的基本流程、注意事项和常识技巧。
学习系统知识：
有些老师如董其中会系统地讲解专业填报、院校情况、专业基本情况和就业方向，这对学生了解院校和专业有一定帮助。
个性化指导：
老师通常更了解学生的个性和兴趣，能够提供个性化的建议，帮助学生选择更适合自己的专业和学校。
然而，也存在一些潜在的问题：
个性化需求被忽视：
老师提供的建议可能基于普遍的成功经验和统计数据，未必适合每个学生的个性化需求。
缺乏长远职业规划：
建议可能过于关注眼前的高考成绩和热门专业，而忽略了学生长远职业发展的需求。
利益驱动：
填报机构可能受到商业利益的影响，提供的建议可能不够客观公正。
自主性和决策能力：
过分依赖老师的建议可能会影响学生的自主性和决策能力，学生应主动参与并作出最终决策。
因此，听老师讲高考报志愿可以作为参考，但家长和学生应结合自己的实际情况和需求，进行充分的调研和思考，最终自主作出决策。同时，也可以在网上查找相关的视频资料进行学习，以获得更全面的了解。