高中选科物生地的缺点主要包括以下几点：
专业选择受限
物生地组合不能选择要求化学的专业，如化学化工类、材料类、农学、医学药学等，这大大限制了可选的专业范围。
学习难度较大
物生地组合需要学生具备较强的理科思维和逻辑思维能力。高中地理难度较高，从高二开始难度飙升，考试出题灵活且抽象，需要学生不仅知识扎实，还要有强大的阅读理解和文字游戏能力。
班级氛围不佳
物化地组合通常开设班级较少，学生水平参差不齐，学习氛围可能受到影响。老师上课需要照顾大多数学生，基础较差的学生学习起来较为困难。
赋分竞争激烈
生物和地理选科人数较多，成绩居于中等的考生在赋分上可能不占优势。
师资方面可能吃亏
很多高中会把重点班给物化生组合，选择物化地的学生可能无法享受到最顶尖的师资。
覆盖专业数量较少
与物化生组合相比，物生地组合可报考的专业数量较少，例如2025年拟在陕西招生高校中，物生地组合可选专业为3090个，而物化生组合可选专业数量达到了6381个。
综上所述，物生地组合在专业选择、学习难度、班级氛围、赋分竞争、师资和覆盖专业数量等方面都存在明显的劣势。因此，学生在选择科目时，需要综合考虑自身兴趣、学习能力和职业规划，选择最适合自己的组合。