关于中国大学排名的总体水平，以下是一些观点和信息：
起步晚：
中国的大学起步较晚，很多西方大学都有超过四百年的历史，因此在历史成就上，中国的顶尖大学如北大、清华等可能难以与历史悠久的欧美大学相比。
论文数量：
在某些排名系统中，中国的大学因为论文数量的增加而在全球排名中有所提升。然而，这可能并不完全反映大学的实际教学和研究质量，因为论文的质量和影响力也是排名的重要考量因素。
动手能力：
有观点认为中国学生偏向于考试型，虽然考试成绩优异，但动手能力和解决实际问题的能力相对较弱。
特定大学的排名情况：
例如，西北农林科技大学在985工程大学中的排名较低，这可能与学校的专业设置、地理位置等因素有关。另外，东北大学的存在感相对薄弱，这可能与东北地区近年来的经济衰落有关。
全球排名：
在世界大学排名中，中国的大学通常难以进入前30名，大部分排名靠前的位置被欧美国家的大学占据。即便如此，中国大学能进入前30名，部分原因是论文数量的增加，而非完全基于学术实力。
实际水平：
尽管中国的大学在某些方面如论文数量上有所提升，但在实际教学和研究水平上，仍有待提高。
以上信息提供了对中国大学排名总体水平的不同视角。需要注意的是，排名系统和方法可能会有所不同，因此排名结果也可能有所差异。此外，排名并不是衡量大学全部价值的唯一标准，学生在选择大学时还应考虑其他因素，如专业质量、师资力量、校园环境等。