兴趣爱好
明确兴趣方向：思考自己平时喜欢做什么，对哪些领域有浓厚的兴趣。例如，喜欢画画、设计的同学可能适合艺术设计类专业；对数学逻辑推理感兴趣的同学，数学、计算机科学等专业或许是不错的选择；热爱阅读写作、对语言文字敏感的同学，可以考虑文学、新闻传播类专业等。
分析兴趣的持久性：有些兴趣可能只是一时的爱好，要分辨哪些兴趣是长期稳定的，并且愿意在未来的大学学习和职业生涯中持续投入精力。例如，喜欢玩电子游戏并不等同于对计算机编程或游戏设计开发有兴趣，需要深入思考自己是否真的愿意为相关专业知识的学习付出努力。
学科优势
回顾学习成绩：找出自己在高中阶段哪些学科成绩较为突出。例如，物理、化学成绩好的同学，在理工科专业方面可能有较大优势；历史、政治成绩优异的同学，人文社科类专业可能更适合。一般来说，如果在某一学科上有优势，学习相关专业时可能会更轻松，也更容易取得好成绩。
考虑学习能力倾向：除了成绩，还要考虑自己的学习能力特点。例如，有的同学空间想象力强，适合建筑学、机械设计等专业；有的同学逻辑思维能力突出，那么计算机、数学、逻辑学等专业可能更能发挥其优势；而具有较强记忆力和文字表达能力的同学，可能在法学、汉语言文学等专业上表现出色。
性格特点和职业价值观
性格特点匹配专业需求：不同的专业和职业对性格有不同的要求。例如，外向的同学可能更适合市场营销等专业，而内向的同学可能更适合研究类专业。
家庭和社会因素
父母期望和亲朋好友的建议：有些学生在选择专业时，会受到父母和亲朋好友的影响，有时会完全按照他们的意愿选择专业。
社会需求及专业未来的发展前景：了解专业的就业前景和社会需求，可以帮助学生做出更为明智的选择。
高考分数和家庭经济条件：高考成绩和家庭经济条件也会影响学生的专业选择，有时学生可能会选择热门专业或学费较低的专业。
专业选择的态度和满意度
认为专业的选择非常重要，是人生中的一件大事。
认为专业的选择一般重要，关键看自己的能力。
认为专业的选择不太重要，不用花费太多精力。
通过一段时间的学习，对现在的专业满意程度如何。
其他因素
是否了解过专业具体学习内容与人才培养计划。
专业选择上是否有特殊原因，如地域因素、社会因素、个人因素等。
这些调查内容可以帮助学生更全面地了解大学专业选择的过程和影响因素，从而做出更为理性和个性化的选择。