大学学科综合实践通常包括以下几种形式：
实验：
通过实验操作来验证理论知识和科学原理，培养学生的动手能力和科学探究精神。
访谈：
通过访谈不同领域的人士，获取第一手资料，增强学生的沟通能力和人际交往能力。
文献研究：
通过查阅和分析文献资料，培养学生的学术研究能力和批判性思维。
考察：
对某一地区或领域进行实地考察，了解其历史、文化、地理等各方面的特点。
调查：
通过问卷调查、访谈等方式收集数据，分析社会现象，培养学生的数据处理和分析能力。
观察：
通过直接观察自然现象或社会行为，培养学生的观察力和记录能力。
实地考察：
深入实际环境，进行实地考察，以获得更直观和深入的认识。
游学：
通过参观、访问等方式，拓宽学生的视野，增长见识。
此外，综合实践活动还包括以下具体内容：
信息技术教育：
培养学生适应信息时代需要的信息素养，学习现代信息技术。
研究性学习：
学生基于自身兴趣，在教师指导下，选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题。
社区服务与社会实践：
学生参与社区和社会的实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感。
劳动与技术教育：
学生通过劳动获得积极体验，形成良好的技术素养。
班团队活动：
学生参与班级的团队活动，培养团队合作精神和组织能力。
校传统活动：
参与学校组织的科技节、体育节、艺术节等活动，培养学生的综合素质。
学生同伴间的交往活动：
通过学生之间的互动，培养学生的社交能力和沟通技巧。
学生个人或群体的心理健康活动：
关注学生的心理健康，提供必要的支持和帮助。
这些综合实践活动旨在通过多种形式和内容的结合，增强学生的实践能力、创新能力、团队合作精神和社会责任感，为学生的全面发展打下坚实基础。建议学生积极参与这些活动，以提升自身的综合素质。