大学老师的职业特点可以概括为以下几点：
收入稳定
大学老师的收入通常稳定，但具体数额受学校、地区、职称等因素影响。
工作环境
大学老师的工作环境相对单纯，主要与成年人打交道，学生自觉性较高。
工作压力
尽管表面看似轻松，大学老师实际上面临教学、科研、项目、论文等多重压力。
科研压力尤其大，需要投入大量时间和精力，且与学术声誉直接相关。
假期
大学老师享有固定的寒暑假，以及双休日和法定节假日。
社会地位
大学老师通常拥有较高的社会地位，被视为“人类灵魂的工程师”。
准入门槛
成为大学老师通常需要高学历，如博士，且可能涉及出国经历、论文发表等。
职业发展
大学老师可以通过教学和科研获得晋升机会，有潜力参与重要课题和科研团队。
工作性质
大学老师的工作内容丰富，包括教学、科研、学生指导和社会服务等。
人际关系
高校内部人际关系复杂，老师需要具备良好的人际交往能力。
考核机制
高校越来越重视“非升即走”的考核机制，老师需要完成特定指标才能保持职位。
综上所述，大学老师职业既有其吸引人的方面，如稳定的收入、较少的直接工作压力和较长的假期，同时也存在挑战，如较高的准入门槛、不断的学习要求、科研压力以及复杂的人际关系等。是否选择这一职业路径，需根据个人的兴趣、能力和职业规划进行综合考虑