大学生职业能力评价可以从多个维度进行，包括自我评价、专业知识与技能、实习经验、职业素养、沟通与协作能力、问题解决能力、职业规划等方面。以下是一些具体的评价内容：
自我评价
性格特点：开朗、稳重、有活力，待人热情真诚，品行端正，吃苦耐劳，具有很好的协作能力和团队意识。
技能掌握：熟练掌握Office、Excel、PowerPoint等办公软件，英语听读写能力较好。
工作态度：认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强学习与适应能力，良好的沟通协调能力和团队协作精神。
职业规划：对未来工作充满热情，具备良好的计划性和团队精神，能承受工作压力。
专业知识与技能
专业能力：例如，设计专业的学生熟练掌握CAD、3DMAX、Vray、Photoshop等设计软件，懂画施工图，了解装饰材料和施工方法。
学科成绩：在学习过程中，保持理性地认识自我，不断自我反省，归纳优缺点，如诚实、热情、性格坚毅。
实习经验
实习经历：在XX银行实习期间，在政治思想、业务工作方面都取得了较大的进步，表现出积极主动的工作态度。
实习成果：通过实习，学生能够将所学理论知识应用于实践，提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力。
职业素养
职业道德：如遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
职业态度：认真负责，做事执著，有始有终，注重效率，追求完美，具有无私奉献精神。
沟通与协作能力
沟通能力：具备良好的沟通能力，能够有效地进行信息交流和协调。
协作能力：具有较强组织能力和团队协作精神，能够在团队中发挥积极作用。
问题解决能力
分析能力：具有较强的分析问题能力，能够迅速找到问题的根源。
解决问题能力：在工作和学习中能够有效解决问题，具备较强的应变能力。
职业规划
目标设定：大学生在职业生涯中应设定明确的目标，并为之努力奋斗，确保青春无悔。
就业能力：通过多层次灰色评价法可以较为客观地评价大学生的就业能力，为高校人才培养与用人单位岗位需求之间的无缝对接提供依据。
综上所述，大学生职业能力评价应全面考虑学生的自我评价、专业知识与技能、实习经验、职业素养、沟通与协作能力、问题解决能力及职业规划等多个方面。通过这些评价，可以更准确地了解学生的职业能力和潜力，为其未来的职业发展提供有益的参考和指导。