大学新增专业是否有前途，可以从以下几个方面进行分析：
社会需求与就业前景
新增专业通常是为了适应社会和经济发展的需求。例如，随着科技的快速发展和数字化转型，信息技术、人工智能、大数据等专业的需求持续增长。这些专业往往能够提供更多的就业机会，并且具有较好的职业发展前景。
学科竞争力与师资力量
新增专业是否具有竞争力，取决于其是否拥有足够的师资力量和教学资源。一些高校在开设新专业时，会整合现有的课程和师资，确保新专业具有较高的学术水平和教学质量。
学校实力与资源
学校的实力和资源也是决定新增专业前途的重要因素。知名高校开设的新专业通常能够获得更多的关注和支持，这有助于专业的发展和学生就业。
学生兴趣与需求
新增专业是否能够吸引足够的学生报考，也是衡量其前途的一个重要指标。如果一个专业能够激发学生的兴趣，并且符合社会的需求，那么它的前景通常会比较乐观。
教学资源与实验设施
良好的教学资源和实验设施是确保新增专业教育质量的基础。高校通常会为新增专业投入大量的资金和资源，以提供现代化的教学和科研环境。
市场检验与成熟度
虽然新增专业在理论上具有较好的前景，但它们也需要经过市场的检验和时间的积累。一些新专业在初期可能会面临一些挑战，如教学经验的不足和市场需求的波动。
综合评估：
从以上几点来看，大学新增专业在理论上是有前途的，尤其是那些紧跟市场需求、具有学科竞争力和充足资源支持的专业。然而，学生在选择新增专业时，还需要综合考虑自身的兴趣、职业规划以及专业的实际教学情况和市场反馈。对于具体的专业选择，建议学生和家长进行充分的调研和咨询，以确保做出明智的决策。