当前世界大学排名系统通常由多个指标组成，包括学术声誉、雇主声誉、研究影响力、国际化程度等。以下是对世界大学排名的点评：
QS排名 特点：
以就业市场为导向，主观评价占比较高，特别是学术声誉和雇主声誉指标。
争议：主观评价可能受样本偏见影响，难以量化验证，有时排名结果可能引发争议。
变化：2024年QS排名首次将“就业能力”和“可持续发展”纳入排名体系，更强调就业导向。
THE排名 特点：
学术研究、主观评价、国际化程度等方面较为平衡，就业评判相对中肯。
特点：与Elsevier集团合作，使用Scopus数据库指标和数据。
争议：英联邦大学和中国大学排名可能相对较高，可能引发一定争议。
其他国际大学排名 特点：
如上海交通大学、复旦大学、浙江大学等中国高校在亚洲排名中表现突出，麻省理工学院连续13年位居世界第一。
趋势：排名中来自全球的高校数量众多，中国、美国、日本、印度、英国等国家的高校在排名中表现强劲。
总体来看，大学排名系统提供了对高等教育机构全球地位的参考，但排名结果可能因评价标准和数据来源的不同而有所差异。排名并不是衡量大学全部价值的唯一标准，学生在选择大学时还应考虑个人兴趣、专业特点、教学质量等多方面因素