大学生职业规划的特点主要包括以下几个方面：
独特性：
每个人的职业生涯发展都是独一无二的，因为每个人的个性特点、兴趣爱好、特长、专业素养和知识结构都有所不同。大学生在进行职业生涯设计时，应根据自身的兴趣、能力及所处的阶段等因素制订不同的设计方案，注重充分发挥自己的个性特长，使职业定位准确，设计方案科学。
发展性：
职业生涯是一个连续不断的动态发展过程，职业生涯规划是个体在职业发展中不断调整和完善的产物。通过不断的职业经验积累，人们可以不断地转换职业和角色，以实现个体人生价值的最大化。因此，职业生涯规划应有弹性，可以随着外部环境和自身条件的变化来调整自己的职业发展目标。
系统性：
职业生涯是个体的职业经历，但个体的职业生涯离不开家庭、学校、单位等组织的影响，个体的职业发展是个人和他人、个人和组织、个人与社会互动的结果。只有把职业生涯融入社会，才能实现职业发展，否则就可能成为“空中楼阁”。
目标性：
虽然职业生涯的发展过程充满了各种偶然因素，但从长远角度来看，职业生涯发展是可以提前规划的。每个人都可以根据自己的情况，规划好自己的职业生涯，以期实现自己的职业梦想。每个大学生都可以根据自身条件，勾画出丰富多彩的人生职业生涯道路，通过奋斗去实现自己的职业理想。
不可逆转性：
在职业发展过程中，每个人都可以转换职业角色，但是个人的成长是一个自然发展的过程，它必须遵循从生到死、由盛而衰的规律，必须经历从青春期到老年期的人生过程。这一过程是任何人都无法逾越和逆转的。
阶段性：
大学生正处于职业的学习、准备和起步阶段，其职业生涯规划应与其所处阶段相适应。与已工作过一段时间的职业者的职业生涯规划相比较，大学生的职业生涯规划在总体原则和操作步骤大体一致的情况下，内容和侧重点有所不同。例如，大学生的职业生涯规划可以十分明朗，从一年级到毕业年每个阶段都有具体的目标和计划。
市场导向：
大学生职业生涯规划需要考虑到市场和社会的需求。由于大学教育与市场脱节，多数学生对自己的职业生涯认识不足，缺乏重视。因此，大学生应积极收集职业信息，了解行业趋势和职位需求，以便更好地为未来的职业做好能力储备。
自我提升：
大学生在职业生涯规划中，应注重自我提升和能力的培养。通过参加班级活动、学生会、社团、社会实践、实习等方式，积累实际工作经验，提高自己的职业素养和综合能力。同时，大学生还应通过学习专业知识、提升职业技能来增加自己在就业市场上的竞争力。
综上所述，大学生职业规划的特点在于其独特性、发展性、系统性、目标性、不可逆转性、阶段性、市场导向和自我提升等方面。大学生在进行职业生涯规划时，应充分考虑这些特点，制定出科学、合理且具有弹性的职业规划方案。