职业大学的办学方向主要集中在以下几个方面：
创新观念和思路：
职业大学坚持创新观念和创新思路，接受国家教育部关于高职高专院校人才培养工作水平的评估，努力创优秀成绩，并进一步申报国家级示范性高职院校。
科学的高职人才培养模式：
职业大学坚持科学的高职人才培养模式，旨在培养高技能应用型人才。学校致力于成为万人规模、多种学历层次、多种培养模式、多学科专业的综合性高等职业院校。
服务宗旨和就业导向：
职业大学以培养为地方经济建设服务的高技能应用型人才为宗旨，坚持以服务为宗旨，以就业为导向。
实践教学和创新能力：
南通职业大学等院校重视实践教学，强调学生的实际操作能力和职场竞争力，注重培养学生的实践能力和创新意识。
市场要求和职业技能鉴定：
职业大学的办学方向和宗旨应围绕市场要求，围绕职业技能鉴定考核要求，以提高教学质量和学生实际情况为办学目标。
国家战略和区域经济社会发展需求：
辽宁理工职业大学聚焦新质生产力对高层次技术技能人才的新需求，紧密对接新业态、新职业、新岗位、新技术，建立专业动态调整优化机制。
产教融合和工学结合：
高职院校的教学环节应指向具体职业或职业群，强调实用性和技术性，鼓励工学结合，半工半学，以提高学生的实际操作能力和职场适应能力。
具有中国特色和地域特色的职业教育模式：
职业教育应建立具有中国特色的职业教育办学模式，突出特色，提高教育质量，紧跟产业，立足于本地经济，服务于区域经济社会发展需要。
综上所述，职业大学的办学方向应坚持创新、服务为宗旨、就业为导向，注重实践教学和创新能力培养，紧密对接市场需求和区域经济发展，努力创建国家级示范性高职院校，培养符合社会需求的高技能应用型人才。