大学专业撤销通常是由于多种因素导致的，以下是一些主要原因：
市场需求变化：
随着新技术、新产业、新业态、新模式的快速发展，一些传统专业可能不再符合当前市场需求。
就业前景：
专业的就业率较低，例如哲学、历史学等，高校可能会考虑撤销这些专业以避免资源浪费。
教育资源优化：
高校为了优化学科专业布局，可能会撤销一些不适应市场需求的专业，以便将资源集中于更符合未来发展方向的学科。
专业设置重合：
一些专业可能与学校其他专业设置高度重合，或者在招生和在校生数量上存在问题，因此被撤销。
政策影响：
教育部门的政策导向也会影响高校的专业设置，例如鼓励发展某些新兴学科或交叉学科。
地域差异：
不同地区的高校在撤销专业方面存在差异，通常教育资源和经济水平较发达的地区撤销的专业较多。
学校自身发展：
一些“双一流”高校可能因为长远发展考虑而撤销专业，而资源有限的高校可能更倾向于保留现有专业。
专业撤销对学生的影响包括需要重新选择专业或接受转专业安排。撤销专业反映了教育体系的动态调整，旨在适应不断变化的社会经济和科技环境。