大学教育具有以下特征：
专业性：
大学教育专注于传授专业知识和技能，以培养高级专门人才为目标。
研究性：
大学教学鼓励探索和发现，教学内容具有一定的学术性和前沿科学技术成果。
相对独立性：
学生被鼓励独立思考和探究，培养创造力和独立解决问题的能力。
阶段性：
教学过程分为不同的阶段，由浅入深，循序渐进地构建学生的知识和能力结构。
创造性：
鼓励学生发挥创造性思维，培养独立思考和创新能力。
开放性：
提供多样化的课程和活动，支持学生根据自己的兴趣和目标进行选择。
自主性：
学生有更多的自主学习空间和时间，需要自我管理和安排学习进程。
现代化：
教育内容、方法和手段不断更新，与国际接轨，采用先进的教育理念和技术。
多样化：
课程设置、教学方法等方面具有多样性，满足不同学生的需求。
学习化：
学习不仅限于课堂内，还包括课堂外的学习，鼓励终身学习。
个性化：
注重发掘每个学生的潜能，提供个性化的教育方案。
这些特征共同构成了大学教育的独特模式，旨在促进学生的全面发展，为社会培养高素质的专业人才