职业大学的兴起和发展可以从多个角度来理解：
人口和就业压力
中国作为一个人口众多的国家，需要大量的就业岗位来满足就业需求。职业大学的出现为更多人提供了接受教育的机会，同时创造了更多的职业岗位，有助于缓解就业压力。
教育资源分配
在一些地区，由于教育资源有限，传统的一本和二本大学录取名额较少，很多学生只能选择专科教育。职业大学的兴起为这些学生提供了更多的高等教育选择。
教育内容与市场需求
职业院校注重实用技能的培养，课程内容与职业需求直接相关，能够帮助学生快速适应市场需求，提升就业竞争力。
地方经济发展
职业院校的专业设置通常与当地经济发展和产业结构相匹配，能够更好地服务于地方经济，培养当地急需的专业技术人才。
国家政策支持
国家层面对于职业教育给予了大力支持，包括资助补助、奖学金等，鼓励学生接受职业教育，提升技能，增强就业能力。
社会需求变化
随着社会对技术人才的需求增加，职业大学能够满足这种需求，为不同背景和能力的学生提供多样化的教育路径。
综上所述，职业大学的兴起是多方面因素共同作用的结果，旨在满足不同学生的教育需求，适应社会经济发展的需要，并为学生提供更多的职业发展机会