大学教师的职业角色多样，涵盖了教学、研究、管理、指导、辅导等多个方面。以下是一些主要的角色：
知识的传授者：
这是教师的基本角色，负责向学生传授知识、技能和价值观。
学习的引导者：
在大数据时代，教师的角色逐渐由单纯的知识传授者转变为学习的引导者，帮助学生筛选信息、主动学习，并激发他们的学习内驱力。
教学者：
教师负责教学活动，包括课程准备、课堂教学、实验指导等。
指导者：
教师指导学生发展和成长，提供职业发展建议和指导。
辅导者：
教师关心学生的情感与心理健康，提供必要的情感支持和辅导。
评估者：
教师负责评估学生的学习成果和表现，制定教学计划。
管理者：
教师管理班级秩序，协调学生的学习生活，确保教学活动的顺利进行。
研究者：
教师不仅是知识的传授者，也是研究者，进行学术研究和创新。
传道者：
教师传递社会传统道德、价值观念，影响学生的思想和行为。
朋友：
教师与学生建立友谊关系，成为他们的朋友和支持者。
示范者：
教师通过自身的行为和态度，成为学生学习的榜样。
父母：
教师在某种程度上扮演着类似父母的角色，关心学生的成长和发展。
管理者：
教师管理课堂和其他教学活动，确保教学秩序和效率。
协调者：
教师协调学生与教师、学生与社会之间的关系，促进学生的全面发展。
这些角色体现了教师在知识传递、学生发展、学术研究和教学管理等方面的多重职能。随着教育环境和技术的变化，大学教师的角色也在不断演变和扩展。