大学的专业制度通常包括以下几个方面：
入学要求
医学专业：通常要求学生通过高考成绩、面试、推荐信等。
工程专业（如航空航天工程、生物医学工程等）：要求学生展示出数学、科学和技术领域的才能和成就。
艺术专业：艺术学院会对学生的艺术才能和技能进行审查和选拔，通常需要提交作品集、参与面试和评估。
法学专业：法学院要求学生通过法学考试，如LSAT，以评估法律分析和推理能力。
商学专业：商学院会对学生进行评估，确保他们具备适合商业领域学习的能力和背景。
专业设置
学校根据学科发展和社会需求设置不同的专业。
专业设置可能包括必修课程和选修课程，以及实践和研究机会。
教学管理
学校制定教学计划和课程安排，确保学生能够系统学习专业知识。
教学评估和质量监控机制，以保障教学水平。
学生管理
学生选课、成绩管理和奖惩制度。
专业负责人的职责
教学管理：负责专业课程的设置、教学大纲的制定及教学质量的监督；组织并参与课程评审与课堂教学评价。
科研管理：引导和支持专业教师开展科研项目，督促科研进展与成果的产出；负责专业科研经费的管理与使用。
人才培养：根据市场需求与学科发展，制定人才培养方案，确保培养目标的实现；定期组织人才培养质量的评估与改进。
行业合作：积极与相关行业、企业建立合作关系，推动校企合作，促进学生实习与就业。
团队建设：负责专业教师队伍的建设与管理，组织教师培训与学术交流，提高教师的专业素养与教学能力。
专业准入与准出
实施管理制度，保障专业培养和多元培养的顺利实施。
符合各院系本科人才培养方案规定的“专业准出标准”，实施“专业准入、专业准出”机制。
专业设置与调整
根据教育部颁布的本科专业目录，结合市场需求与学科发展进行调整。
各高校可有一定的专业设置自主性，但需与学校属性定位相匹配，并有足够的相关学科支撑。
特殊类别专业的包分配
特殊类别的院校（如军校、师范类大学的定向师范生专业、医学类院校的定向医学类专业）在毕业后可直接签订就业合同，相当于另一种意义上的包分配。
这些制度共同构成了大学专业管理的框架，旨在确保专业教育的质量、学生的全面发展以及与社会需求的紧密对接。