大学生的职业能力包括多个方面，以下是一些具体的例子：
自我管理约束能力
包括时间管理能力、情绪管理能力、事务管理能力等，帮助个体更好地适应环境，应对问题。
通用能力
如管理能力、分析能力、信息处理能力、人际沟通能力、表达能力、组织协调能力、思考能力、创新能力等，这些能力在许多领域里都可以得到进一步的完善和增强。
生存能力
包括语言表达能力、人际交往能力、沟通能力、解决问题能力、适应能力、应对紧急情况的能力等，帮助大学生在任何环境中都能生存下去。
推销自己的能力
掌握一定的就业技巧，善于利用市场信息，善于在市场中推销自己，这包括注意细节、教养和展现素质。
就业能力
涉及态度、世界观、价值观、习惯，以及与工作有关的能力，如怎样进行工作，如何与人相处等。
理解能力
包括对客观事物的清晰认识和情感的理性认知，是衡量大学生能力的重要指标之一。
分析判断能力
在遇到困难或麻烦时，能够冷静思考、认真分析，从而做出正确判断的能力，这与学习经历和人生经历密切相关。
处事能力
要求学会尊重别人和关心别人，诚恳待人、不虚伪做作，以理服人，真心实意地对待同学，开诚布公，言行一致，表里如一。
人际交往能力
通过语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将信息传递给其他个体的能力，对于大学生来说非常重要，无论是在学校还是步入社会。
自主学习能力
脱离高中老师和父母的约束后，大学生需要转变学习观念，由依赖性转变为自主性，并制定学习计划，有适当的弹性和劳逸结合。
时间管理能力
直接影响学业成绩、大学生活质量和个人人生目标与社会价值的实现，是自制力的体现。
情绪管理能力
情绪虽然开始趋于成熟，但冲动性特点明显，负面情绪对身心和学习有危害，需要学会控制情绪。
专业技术能力
作为大学生，应该具备良好的专业技术能力，通过学习专业知识，认清专业方向，为将来发展打下基础。
文字表达能力
无论是学校还是社会，都需要良好的文字表达能力，决定沟通交往的成功与否。
终身学习能力
不断学习，积累知识和技能，培养终身学习的习惯，以适应不断变化的社会和工作需求。
逻辑思维能力
思考问题、判断问题和解决问题的能力，是培养其他能力的前提。
实际动手能力
通过实践检验知识掌握程度，对参加工作有很大帮助，保持专业领域的竞争力。
组织管理能力
有效地组织和协调团队成员，对项目进度、成本和质量的把控能力，确保项目按时完成。
产品设计能力
对工业产品设计流程的熟悉程度，创新思维和解决问题的能力。
沟通能力
与团队成员、上级领导和其他部门的沟通协调能力，能够清晰地表达自己的设计理念和想法。
这些职业能力不仅有助于大学生在学术上取得优异成绩，还能为将来的职业生涯和社会生活奠定坚实的基础。