在大学课堂中，老师有时会采用游戏化的方式来提高学生的兴趣和参与度。以下是一些可以在大学课堂中进行的有趣游戏：
击鼓传花
可以用音乐代替鼓声，传递的“花”可以是小纸条，上面写着专业题目，音乐停止时，持有纸条的学生需要回答题目。
开火车
将学生分成若干列，每列的第一位学生依次回答老师提出的问题，增加课堂活跃气氛。
成语接龙
老师先说一个成语，学生依次接龙，在规定时间内接不上来的学生需要上台表演节目。
包、剪、锤
学生两人一组进行游戏，通过喊口号和落地姿势（包、剪、锤）来决定胜负。
添鼻子
学生轮流蒙眼给黑板上的头像添加鼻子，看哪个队添得最准确。
合作绘图
小组合作，根据教学内容绘制相关图案，如分子结构、诗词景象等。
火箭比赛
两人进行计算比赛，可以涉及加减法、负数、小数等，正确回答的学生得分。
模拟人体
学生使用材料制作生物或科学内容的模拟，如人体部位模型。
头脑风暴
学生分组比赛，看哪个组在限定时间内写出与某个字相关的同音字或联想词最多。
数字炸弹
老师随机说出一个数字，学生需要在规定时间内猜出这个数字，猜中者获得小奖励。
谁是卧底 或 狼人杀
适合人数不多时进行，通过语言和逻辑推理找出卧底或狼人。
你画我猜
适合场地较大时，学生轮流画画，其他人猜测画的是什么。
石头剪刀布
简单易行的游戏，适合快速决定某些事情。
这些游戏可以作为课堂活动的插曲，帮助学生在轻松的氛围中学习和思考。不过，游戏应该作为教学的一部分，而不应该替代正式的教学内容。