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幼儿阶段进行养成教育启蒙的三大要素
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幼儿阶段进行养成教育启蒙的三大要素，麻烦给回复
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1.教育者:广义上看,凡是以某种方式承担学前教育责任的人,都可视为学前教育者;狭义上,学前教育者是学前教育机构的教师、保育员等专职人员。
2.受教育者:指学前教育活动中参与保育、教育活动并直接承受其影响的学龄前儿童,是构成学前教育的又一基本要素。
3.教育措施:指联结学前教育者和学前受教育者的一切中介,包括学前教育的内容和手段。
本文标题：幼儿阶段进行养成教育启蒙的三大要素
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