古诗复述的方法

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运用复述策略帮助学生记忆古诗文摘要:当前,古诗文是学生在语文学习中面临的一个重要难题,古诗文往往较为难以理解和背诵,学生学习的积极性较低。

为帮助学生记忆古诗文,教师要从多个方面采取有效措施,不断提高教学效率和教学质量。本文对运用复述策略帮助学生记忆古诗文这一问题进行了探讨,期望通过本文的写作,为当前的语文教学提供有益的借鉴。关键词:初中语文;复述策略;古诗文在初中语文教学中,语文教材中有较多的古诗文,这部分内容是重点内容同时也是教学难点。学生对古诗文的学习积极性很低,特别是文言文,很多学生都感到难以记住和理解。那么,作为语文教师,应当采取什么措施帮助学生记忆古诗文呢?应当说,当前比较有效的措施是采用复述方式,俗话说“书读百遍,其义自现”。复述策略就是让学生多读、多回忆和多说,只有这样才能有效记忆古诗文,并理解古诗文。

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