幼儿园德育教育的主要内容是什么
问题描述
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一，培养幼儿的分享行为；培养的方法主要有：1，树立榜样；2，创造分享的机会；3，培养分享动机；4，掌握分享规则。
二，培养幼儿的同情和助人行为；主要方法有：1，鼓励儿童表达自己的情感和体验，同时帮助儿童了解他人的处境和情感状态，唤醒情感的共鸣，萌发同情心。
2，利用扮演角色的游戏，让儿童练习同情人，照顾人，帮助人。
3，教给儿童一些安慰和助人的技巧。三，培养协商和合作意识；1，为幼儿提供与同伴交往的机会，让儿童在交往过程中学习协商和合作。
2，通过榜样和示范来增进协商的技能。强化其合作行为。四，培养幼儿的劳动意识；1，给孩子讲关于爱劳动的故事；2，利用谈话开展劳动教育；3，利用文艺作品和影视中劳动者的形象及其品德来开展家庭劳动教育。
4，给孩子提供接近劳动者的机会；5，训练幼儿自我服务的意识 ，从小养成劳动的习惯。
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幼儿园德育教育的主要内容有：
一是培养良好卫生习惯的养成教育，卫生习惯教育是德育工作中的一项内容，培养良好的卫生习惯对于提高人的文明素质有重要影响。
二是培养良好的生活习惯的养成教育，良好的生活习惯也能影响人的文明素质水平。
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幼儿园德育教育的主要内容是一般就是教会小孩子，要尊重老师，尊重爸爸妈妈，见到叔叔阿姨要问好，或者说教他们别人帮助自己，要说谢谢，还有一些比较气礼貌的话，不会教他们很深奥的道理，一般就是交一些平时的礼仪之类的，还有一些父母的名称，或者说叔叔阿姨要叫什么名称之类的
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德育教育的内容：民族精神教育，理想信念教育，遵纪守法教育，心理健康教育，道德品质、文明行为教育。
美育内容：创设并利用美的生活环境，利用社会生活中的美好事物，敬育幼儿注意仪表美、行为美、语言美。
智育内容：保护和促进幼儿的学习兴趣，培养幼儿学习主动性和良好学习习惯。培养幼儿感知和动手操作能力。引导幼儿学习周围生活初步知识和概念。发展幼儿语言运用能力。
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幼儿德育教育的内容主要包括发展幼儿的社会性与发展幼儿个性两个方面。
1.发展幼儿社会性
(1)培养爱的情感爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感是幼儿思想和品德发展的基础和动力。
(2)形成必要的社会行为规范
幼儿应当养成的社会行为规范主要有：文明礼貌，守纪律，讲卫生，爱护公物等。
(3)学习人际交往技能和能力
为了让幼儿能适应集体生活和社会生活，必须发展他们的人际交往技能和能力。
2.发展幼儿个性
幼儿德育要培养幼儿的良好个性品质。如良好的性格，有自信心、主动性、独立性，诚实、勇敢、意志坚强等等。这些个性品质对幼儿成长为一个真正的人有重大意义。
