科学育人理念下的数学课堂教学

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科学育人理念下的数学课堂教学希望能解答下
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在科学育人的理念下,学习数学不只是智力的提升,数学有多元价值,应用价值、科学价值和文化价值等。

在通过传授知识的同时进行智慧的启迪,通过教师的指导学生掌握科学的学习方法,学生只有懂得“会学”,才能实现“学会”。从而形成自主学习能力。学生在解题过程中产生的困境与逆境,是帮助学生树立正确的情感、态度与价值观的最佳素材。有意义、有价值的数教育应让学生在经历解题这个学习活动的过程中。

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