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课程与教学评价有哪几种基本取向
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课程与教学评价有哪几种基本取向，在线求解答
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课程与教学评价的取向是指每一种课程评价所体现的特定的价值观，它实际上是对课程评价的本质的集中概括，支配着评价的具体模式和操作取向。
从取向的维度，我们可以把迄今为止纷繁复杂的课程与教学评价归纳为三种，即“目标取向的评价”、“过程取向的评价”、“主体取向的评价”。
本文标题：课程与教学评价有哪几种基本取向
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