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陶行知幼儿教育理论
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陶行知是中国现代教育的重要奠基人之一，他的幼儿教育理论强调“生活即教育”和“教学做合一”。
他认为幼儿教育应紧密联系儿童的生活实际，通过游戏、实践等方式让儿童在亲身体验中学习，培养他们的自主性和创造力。同时，陶行知倡导教师应成为引导者而非单纯的知识传授者，鼓励儿童主动探索世界，从生活中获取知识和经验。这种以儿童为中心的教育理念，旨在激发幼儿的内在潜能，为他们的全面发展打下坚实基础。
本文标题：陶行知幼儿教育理论
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