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小学英语课堂评价目标设定的理论依据有哪些
问题描述
小学英语课堂评价目标设定的理论依据有哪些希望能解答下
- 精选答案
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小学英语教学的目标要求 级别 目标类别 目标描述 一级 听、做 能根据听到的词语识别或指认图片或实物 能听懂课堂指令并做出相应的反应 能根据指令做事情,比如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等 能在图片和动作的提示下听懂小故事并做出反应 说、唱 能听录音并进行模仿 能相互问候 能交流简单的个人信息,如姓名、年龄等 能表达简单的情感和感觉,如喜欢和不喜欢 能够根据表演猜意思、说词语
本文标题：小学英语课堂评价目标设定的理论依据有哪些
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